国立小学校受験｜塾は必要？家庭学習との違いと我が家のリアル体験

小学校受験を考え始めると、多くのママが悩むのが
「塾に通った方がいいの？それとも家庭学習でも大丈夫？」ということではないでしょうか。

特に国立小学校受験の場合、私立ほど塾が必須と言われないこともあり、どう準備すればいいのか迷う方も多いと思います。

わが家では、2人の子どもで違う方法を経験しました。
長女は家庭学習を中心に準備して合格。
一方、次女は1年間通塾しましたが結果は不合格でした。

この経験から感じた、通塾と家庭学習それぞれのメリット・デメリットや、実際に感じたリアルをまとめてみたいと思います。

国立小学校受験は塾に通うべき？

国立小学校の受験準備、塾に通うべきか、とても悩みますよね。

結論から言うと、塾に通うご家庭は多いですが、必須とは限りません。

特に、国立小学校の受験は、私立小学校のような難解なペーパーテストよりも、「行動観察」や「運動」「巧緻性（手先の器用さ）」が重視される傾向にあります。

そして何より、多くの国立小学校が、抽選（くじ引き）を選考に採用しており、たとえ通塾して成績が良くても、運で合否が決まる部分も大きいため、どこまで費用や労力をかけて受験するか悩ましいところだと思います。

そういったところからも、塾（幼児教室）への通塾は「絶対に必須」ではありませんが、合格に近づくためのメリットは非常に大きく、多くのご家庭が何らかの形で利用しているのが現実です。

また、通塾する場合も、家庭学習をメインで行う場合でも、どちらを選択しても、ご家庭でのサポートは必須です。

我が家の小学校受験の状況

我が家には、２人の娘がいます。

２人とも国立小学校の受験を経験しました。

結果は、家庭学習中心で、数日間のスポットで通塾した長女は合格。

年中の途中から年長の約1年間、通塾した次女は不合格でした。

受験した年度が違うこともあり、特に次女が受験した際の、女の子の倍率がこの数年間で一番高い年だったことも不合格の原因だと考えられます。

我が子が受験した国立小学校は、一次選考で子供のペーパーテストや行動観察・面接が行われ、二次選考で親の抽選が行われるのですが、周りのお友達の合否を見ても、女の子は、抽選でも不合格になった方も多くいらっしゃいました。

それまでの正答率や合格判定テストの結果からも、長女の受験年と同じくらいの倍率であれば、次女も合格だったではないかとは感じています。

抽選のある国立小学校では、通塾で必ずしも合格を勝ち取ることができないことや、倍率が男女でかなり違うこともあり、小さな我が子にどこまで頑張らせるのが正解なのか悩ましい問題だと思います。

家庭学習のメリット・デメリット

無事に国立小学校に合格し、実際に通学している長女は、家庭学習をメインに受験対策を行いました。
ここでは家庭学習のメリットとデメリットをまとめてみました。

家庭学習のメリット

①「抽選落ち」の精神的・経済的ダメージを最小限にできる
家庭学習であれば、市販の問題集や教具の購入費のみで済むため、「あんなにお金と時間をかけたのに」というプレッシャーが少なく、親も子供も、比較的リラックスして試験本番に臨むことができます。

②国立小が求める「自立した生活力」を日常で育める
多くの国立小学校は「塾で作り込まれた優等生」よりも、「年齢相応の基本的生活習慣が身についている、子供らしい子」を好む傾向があると言われています。
そのため、雑巾を絞る、洗濯物をたたむ、靴紐を結ぶ、お箸を正しく持つといった試験で頻出の動作は、通塾でたまに練習するよりも、ご家庭で、お手伝いをしながら毎日行う方が身につきやすいと思います。
さらに、よく出題される、季節の行事、草花の名前、食べ物の旬なども、ご家庭での料理や散歩などで、楽しみながら実体験を通して学ぶ方が、子供の記憶に深く定着するのもメリットだと思います。

③子どものペース・機嫌に合わせて柔軟に進められる
塾の決められた曜日の時間に、気分を乗せて連れて行くのは親子ともに大きなストレスになります。家庭学習なら、「今日は機嫌がいいからペーパーを少し多めにやろう」「疲れているから今日は一緒に工作をして遊ぼう」など、子供の気分や親の予定に合わせ勉強内容や時間を変えられることもメリットだと感じます。
さらに、一緒に勉強する中で、子供が苦手な分野にだけじっくり時間をかけ、得意な部分はスキップするなど、オーダーメイドで無駄のない対策をすることが可能です。

④夫婦・家族の教育方針がすり合わせられる
合格・不合格のどちらも経験した我が家ですが、受験そのものを経験して良かったと感じています。
それは、夫婦や家族の絆がより深まったと感じるからです。
特に、通塾せずに家庭学習をメインで進めていくために、夫婦でたくさん話し合い、どの内容の勉強をさせるのか、スケジューリングも夫婦で話し合いながら行いました。
「我が家はどういう子供に育ってほしいか」を夫婦で深く話し合う機会が増えるため、ブレのない強力な受験対策ができたと感じています。

家庭学習のデメリット

①「行動観察」や「集団での振る舞い」の練習が難しい
国立小学校の試験で非常に重視されるのが、初対面のお友達とどう関わるかを見る「行動観察」です。
本番で初めて会う先生の指示を正確に聞き取り、見知らぬお友達と協力して遊んだり、おもちゃを譲り合ったりするのは、環境に慣れていないと難しいお子さんが多い部分ではないでしょうか。

②情報収集の負担がすべてご家庭にかかる
国立小学校は学校ごとに試験内容（ペーパーテストの有無、体操の種目、保護者面接の形式など）が大きく異なります。毎年の細かな出題傾向の変化や、塾が持つ「過去の合格者の蓄積データ」を利用できないのは、情報戦においてハンデになり得ます。

③客観的な評価や「現在地」が分かりにくい
自分の子供が、実際の合格ラインに対してどの位置にいるのか、判断が難しいのもデメリットです。比較対象がないため、「うちの子は全然できない」と必要以上に焦ってしまったり、逆に「これくらいできれば大丈夫だろう」と楽観視しすぎてしまったりと、明確な基準がないゆえの不安が入試日が近づくにつれて大きくなっていってしまう可能性もあります。

④感情的になりやすい
自分の子どもだからこそ、どうしても期待してしまい、感情が入ってしまいます。
「なんで昨日できたのに今日はできないの！」とつい声を荒げてしまい、子供が勉強そのものを嫌いになってしまうリスクがあります。

我が家が家庭学習を選んだ理由

実際に合格した長女を家庭学習メインで受験勉強を進めたのは、2つ理由があります。

1つ目は、3歳になる前からくもんに通い、家庭学習の習慣がかなり身に付いていたからです。
くもんを続けたいとの長女の要望もあり、通塾との両立が大変なのではないかと心配したからです。

2つ目は、習い事と費用の問題です。
長女は3歳からくもん、4歳からスイミングとピアノと習い事をいくつもさせていました。
そこに、通塾の送迎と費用を追加することにかなりの負担を感じました。どの習い事も続けたいと言う長女に、抽選で不合格になるかもしれないリスクがある中、無理矢理どれか好きな習い事を辞めさせるほどのメリットを感じなかったためです。

ただ、情報が欲しかったことや、集団行動の練習はどのように対策したら良いのか知りたかったため、数回スポットで塾を利用し、月に一度行われている外部生も受験できる合格判定テストも参加しました。

通塾のメリット・デメリット

次女は年中の2月に開講した受験コースに合わせて約１年間通塾しました。
経験してみてわかった、通塾のメリットとデメリットをお伝えしていきます。

通塾のメリット

①プロによる客観的な評価と的確な指導
親が教えるとどうしても感情的になったり、甘えが出たりしがちですが、プロの講師は客観的に見極めて指導してくれます。親以外の大人からの指示を素直に聞き、行動する練習の場にもになります。

②「行動観察」と「集団適応力」が実践で身につく
家庭学習の最大の弱点である「集団行動」をカバーできます。お友達と協力して課題に取り組む、順番を守る、おもちゃの貸し借りでトラブルが起きた時にどう解決するかなど、本番さながらの環境で場数を踏めるのは圧倒的な強みです。

③豊富な学校情報と過去問データ
願書の書き方、保護者面接での頻出質問、過去の出題傾向など、個人では集めきれない情報が手に入ります。特に国立小学校は学校ごとに独自の試験（ペーパーの有無や体操の形式など）を行うため、この情報に費用を出しているといっても過言ではありません。

④学習のペースメーカーになる
「毎週〇曜日はお教室」と決まっているため、受験準備のスケジュール管理がしやすくなります。周りのお友達が頑張っている姿を見ることで、モチベーションアップにもつながると感じました。

通塾のデメリット

①費用が高額（抽選リスクとのバランス）
月謝に加え、夏期講習や直前講習、模試代などがかかり、トータルで数十万から百万円単位の費用がかかることも珍しくありません。国立小学校の場合、どれだけ投資して優秀な成績を収めても「最後の抽選で外れる」というリスクがあるため、どこまで費用をかけるべきか費用対効果を見極める必要があると思います。

②「塾慣れ」してしまうリスク
国立小学校は、いかにもお教室で訓練しました！という「作られた優等生」よりも、子どもらしい自然な振る舞いや、その場での柔軟な思考力を好む傾向があると言われています。塾の型にはまりすぎると、想定外の指示が出た際に対応できなくなったり、不自然に見えたりするリスクもあるかもしれません。

③時間的・体力的な負担
通塾のための送迎や、お教室から出される宿題をこなすための時間が必要になります。幼児期に大切な「自由な外遊び」や「のんびり過ごす時間」が削られてしまうことで、疲弊してしまう可能性があります。

④親子のプレッシャーとストレス
周りの優秀な子と比べて焦ってしまったり、お教室での評価に一喜一憂したりと、親の精神的な負担が大きくなることがあります。その焦りがお子様に伝わり、プレッシャーを与えてしまうケースも少なくありません。さらに、毎回成績上位者に表彰がある塾もあり、表彰されない日が続くと自信をなくしてしまう子も少なくありません。

我が家が通塾を選んだ理由

長女は家庭学習メインだったのに対し、次女に通塾をさせた理由は下記の３つです。

①すでにお姉ちゃんが通っているから、どうしても合格させてあげたかった

②長女と同じように、くもんに通わせていたが、家庭学習の習慣が身に付かなかった

③私がパートを始め、家庭学習を伴走できる時間と体力がなかった。

長女と次女で対策を変えたのは、姉妹それぞれの性格と、私がパートを始めたことで、長女の時のように時間と体力をかけられず、でも次女はお姉ちゃんが通っている学校に行きたいと思っている、親としても姉妹で同じ学校に通わせてあげたい、だからなるべく後悔がない方をという思いからの選択でした。

実際に感じたこと

上記で詳しくお伝えしましたが、簡単にまとめると、家庭学習と通塾の違いは下記の通りです。

項目	家庭学習	通塾
費用	低い	高い
情報量	少なめ	多い
親の負担	大きい	やや軽い

長女と次女で、対策を変えたのは、その時の環境もありますが、大きな理由は、もしも不合格だった時の後悔が少ない方と、姉妹それぞれの性格や特性が大きかったように思います。姉妹の性格を考慮し、夫婦で話し合って出した結果、両方を経験できたのは、親としても成長できる経験になりました。

通塾したのは安心材料になりましたが、小学校受験の多くの問題が、問題文を読み上げる必要があるため、塾の宿題も親子で取り組む必要もありますし、季節の問題が定着するように、お家でのイベントや散歩してお花や虫を見たり、お花を飾ったりと、どちらにしても親のサポートは必須です。

次女は、通塾して、費用も送迎や待機時間も費やしましたが、残念ながら不合格という結果でした。それは本人や塾or家庭学習云々というより、単純に倍率という運や確率の方が原因かなと感じています。

結果発表の日、次女が悔し泣きをする姿に胸が痛くなりましたが、親子・家族で一丸となって頑張ったため、今は大きな後悔は残っていません。

長女は今、毎日楽しく国立小学校に通っており、ご縁があって良かったなと思っていますが、次女にとっても合う良い学校だったかは分かりません。

姉妹それぞれの性格が違うように、合う学校も違うと思っています。

まとめ

小学校受験では

• 塾に通う家庭
• 家庭学習中心の家庭

どちらもあります。

大切なのは

・子どもの性格
・家庭の方針
・親の関わり方

に合った方法を選ぶことだと感じました。

親の関わり方は、とても大事な部分だと感じているので、また別の記事でお伝えさせていただきますね！

小学校受験を考え始めた方はこちらの記事も参考にしてください。
▶ 小学校受験は私立？国立？違いと最初に考えるポイント